Από το 2ο εργαστήριο του κύκλου Nature’ s Classroom αφιερωμένο στην παιδαγωγική εφαρμογή της διαχείρισης απορριμμάτων σε μια σχολική κοινότητα
Nature’ s classroom
Κύκλος 4 βιωματικών εργαστηρίων για τη δημιουργία υπαίθριων τάξεων στις σχολικές αυλές
Το εργαστήριο εστιάζει στη δημιουργία υπαίθριων τάξεων σε σχολικές αυλές και στη σύνδεση της λειτουργίας τους με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών. Συνδυάζει στοιχεία από τη μέθοδο Εκπαίδευσης σε κήπους (Garden-based-learning), τη Μοντεσσοριανή αγωγή και την εμπειρική μάθηση και αποτελεί μια καινοτόμα παιδαγωγική προσέγγιση των σχολικών αυλών.
Το εργαστήριο στοχεύει:
- Να θέσει τη θεωρητική βάση της μεθόδου Εκπαίδευσης στους κήπους (Garden-based-learning).
- Να φωτίσει γνώσεις από την οικολογία, τη βιολογία και τη φυσική καλλιέργεια που αφορούν έναν σχολικό λαχανόκηπο.
- Να δώσει πρακτικά βήματα σχεδιασμού μιας υπαίθριας τάξης στη σχολική αυλή.
- Να συνδέσει τη λειτουργία της υπαίθριας τάξης με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών.
- Να δώσει τα στάδια γνωστικής και συναισθηματικής σύνδεσης των συμμετεχόντων με τον φυσικό κόσμο μιας σχολικής αυλής.
- Να μεταδόσει παιδαγωγικά στοχευμένες δραστηριότητες που ενισχύουν τη σύνδεση ανθρώπου και φύσης.
- Να ευαισθητοποιήσει σε περιβαλλοντικά ζητήματα που σχετίζονται με τη λειτουργία ενός σχολείου.
- Να προσεγγίσει τη σχολική κοινότητα μέσα από μια οικοσυστημική οπτική.
- Να εμπνεύσει, να ενθαρρύνει, να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν τις σχολικές αυλές ως συνέχεια των τάξεων.
Διάρκεια: 4 εργαστήρια διάρκειας 3 ωρών
Ο κύκλος εργαστηρίων εκτείνεται κατά τη διάρκεια όλου του σχολικού έτους, δίνοντας τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν όσα έμαθαν και να επιστρέψουν με νέες εμπειρίες, ερωτήματα και ιδέες για ακόμα πιο δημιουργική συνέχεια.
